A contemporaneidade
tem trazido diversas ferramentas que, usadas adequadamente, podem potencializar
a aprendizagem. Um desses recursos são as comunidades virtuais.
Elas
trazem diversos benefícios para os professores já que suporta diferentes
estilos de aprendizagem: cooperativa, orientada por discussão, centrada no
sujeito, por projetos, por desafios/problemas/casos; serve de suporte para o
desenvolvimento de práticas pedagógicas interdisciplinares e
transdisciplinares; possibilita disseminar informações para um grande número de
pessoas ao mesmo tempo, sem limites de amplitude geográfica; disponibilizada a
informação no ambiente, tornando possível a atualização, o armazenamento, a
recuperação, a distribuição e compartilhamento instantâneo.
Uma
concepção didático-pedagógica bem delineada pode possibilitar uma visão clara
das possibilidades de uso das ferramentas e uma maior interação. Além disso,
permite a personalização de uma comunidade de acordo com suas necessidades e
características.Com isso o professor pode criar uma comunidade e optar pela
forma, dentre das opções oferecidas, aquela que melhor atenda aos objetivos da comunidade.
Para
os alunos podemos apontar os seguintes benefícios: proporciona um fácil acesso
à informação, pois não depende de espaço e nem de tempo fixos. Os alunos ficam
livres para estudar em seu próprio ritmo, independentemente do lugar onde
estejam. Podem acessar a sua comunidade por meio do AVA, de qualquer lugar e a
qualquer hora. O aprendizado pode ocorrer 24 horas por dia, sete dias por
semana; possibilita o compartilhamento de informações e a produção de
conhecimento de forma coletiva, propiciando ampliar experiências, estimulando a
colaboração entre os alunos; os alunos, individualmente ou em grupo, podem ter
um acompanhamento personalizado e adequado às suas necessidades, de forma que,
além de poder se conectar na hora que julgar mais propicia, ainda contam com a
disponibilidade de poder escolher os assuntos e as opções que julgarem mais
convenientes;
Diante de tantas possibilidades, percebe-se que a
implementação e uso dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem podem contribuir para
um desenvolvimento efetivo do educando e proporcionar uma aprendizagem significativa.
Acrescente-se a uma motivação maior por parte dos alunos, já que os recursos tecnológicos despertam
grande interesse e o educando pode estudar no seu próprio ritmo e no horário
que seja mais conveniente. Dessa forma, o discente terá condições de participar
de uma forma mais ativa da aprendizagem tendo o professor como um facilitador.
Referências
SANTOS
JR., Antonio Carlos P. Os benefícios dos ambientes Virtuais de Aprendizagem.
Disponível em: <http://abmeduca.com/?p=1948> . Acesso em: 21 Jul. 2014.
SCHELEMMER, Eliane; Ambiente virtual de aprendizagem (AVA): uma proposta para a sociedade em rede na cultura da aprendizagem. IN: VALENTINI, Carla Beatris; SOARES, Eliana Maria do Sacramento. Aprendizagem em Ambientes Virtuais: compartilhando idéias e construindo cenários. Caxias do Sul: EDUCs, 2005.
Nenhum comentário:
Postar um comentário